[Marvin 客串] Google Goggles 即影即Search

Google最近推出Google GogglesW,這是個android專用的程式,它的功能是用手機拍照來搜尋拍攝物體的資訊，想要搜尋什麼東西根本不需要輸入關鍵字,可惜的是只支援android1.6以上及支援自動對焦相機型號,即是只支援htc tattoo,Acer Liquid 及 Motorola Milestone
安裝教學
1. 開啟android的market                                  2.輸入「Google Goggles」搜尋

3.找到 Google Goggles

4.選擇Google Goggles,按下安裝                   5.再按下確定

6.下載後會直接安裝

開啟goggles基本上就是它會開啟拍照模式，取景之後按拍攝鍵，相機就會做自動對焦（如果支援的話）並且拍攝照片，之後程式就會分析照片裡面的成份、並且在 Google 上面搜尋，如果你拍的是景點照片，搜尋出來的就是這個景點的名稱與地點、搜尋書本可以告訴你是什麼書，還可以拍畫作之類的東西，程式都可以搜得到。不過它也有些限制，比如拍攝動物、家具、服飾之類的東西，就不太搜得到東西了。

之後如何使用,就請讀者開發吧!

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Google Wave在教學上的應用初探 (8) – 入門技巧篇

園丁初初使用Google WaveW，並不如想像中興奮，沒有同道之餘，系統反應速度只是一般，也不太習慣它的介面，幸好台灣網站製作了三輯的中文教學，待我的ICT學生註冊了Google Wave，便可以當筆記派，開始三年新高中ICT的滑浪之旅了！

教你玩Google Wave！(1) 基本功：認識介面、發出第一個Wave
教你玩Google Wave！(2) 基本功：在Wave中插入地圖和圖片等物件
教你玩Google Wave！(3) 進階功：查看公頻、搜尋有用的內容

各ICT師生可參考筆記，開始滑浪！

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我知Twitter很紅，但它是甚麼來呢？(4) – 28招教學點子

以下的英文版演示很介紹28種在教學上應用TwitterW的點子，適合介紹給初嘗試Twitter的教師：

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我知Twitter很紅，但它是甚麼來呢？(3) – 外國課室實戰篇 (Twitter experiment)

園丁想參考外國在教學使用TwitterW的實戰經驗，google一下，給我一個接到Dallas市University of Texas的歷史科教授Monica Rankin的「Twitter實驗」，她在傳統的課堂嘗試使用web2.0的技術Twitter，看完影片後，可歸納以下課題：

Twitter140個字符在教學上的限制和優勢
學生可使用多種不同技術和設備發表意見
可以加入遠方的參與者（包括講師）
為90名學生的大型課堂，仍可增加互動和投入感
教師能夠即時評估意見和課後跟進

不能否定他們使用Twitter的創意，我想現在新高中通識科經常有合組課堂(lecture)，大可使用twitter收集意見，不用買那些貴貴的多項選擇答題器。
我欣賞她的勇氣，在教育上應用新的科技，她在影片最後的評論更值得我們香港的保險派老師反思：
「是的，的確會有混亂，但混亂並不一定意味著這將是壞的 。」
延伸閱讀：
http://www.readwriteweb.com/archives/how_one_teacher_uses_twitter_in_the_classroom.php
http://www.utdallas.edu/~mar046000/usweb/twitterconclusions.htm
http://www.guardian.co.uk/education/2009/mar/25/primary-schools-twitter-curriculum

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我知Twitter很紅，但它是甚麼來呢？(2) – 教學演示篇(Tutorial Slides)

以下的英文版演示很淺白地介紹TwitterW的概念和字彙，適合介紹給Twitter的入門者(newbies)：
The Twitter Tutorial

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