Posted by iGardener老師 on November 8, 2011
iGardener老師應電子學習聯盟的邀請，於《Education 2.5me: Master the new Media in learning environment 新媒體 伸教學》的研討會中，分享《新媒體、真學習》的短講。 當學生每天都使用新媒體溝通時（其實老師又何嘗不是？），老師可以視之不見，還是善用它？我的分享便是後者的少少經驗啦。 當天一早便到了鰂魚涌青協大廈附近（由新界西北乘車到港島東當然要預備充足時間），吃過早餐便去到9樓的演講廳，距離開始時間尚早，園丁已見到Erwin和Francis，而最早在講臺上準備PowerPointW演示檔的不是別人，而是研討會的主禮嘉賓，教育局陳維安副局長，園丁初次見他，已看到他做事十分認真。 致送紀念品後，大家一起影大合照。 iGardener老師分享《新媒體、真學習》的短講中，強調「真」學習是「真實學習經歷 authentic learning experience」，不是「真假」之分。 分享了新高中 ICT科的社交學習網絡HKICT Network (http://www.facebook.com/hkict)的課程經驗和意義，是建立一個新高中課程提倡的全方位的「學習群體 learning community」。 與其他講者，一起進行了討論時間。 AITLE主席Albert當天的分享是內容及幽默兼備，園丁當向高手學習。 研討會後因為要趕到學校的學生成長日營，乘的士時收到陳維安副局長的電郵，說很欣賞iGardener老師《新媒體、真學習》的短講，還向我索取短講的演示檔案，我本已打算上載在blog公諸同好，當然樂意寄給陳副局 ，幾天後，我發現他已將小園丁的演示上載到他的SlideShare網站戶口，真好，大家不如在他的SlideShare重溫我的短講吧！ 20110924 educaiton25me pywong_v3 (copied from py) View more presentations from Kenneth Chen 再次感謝電子學習聯盟的邀請，iGardener老師將會繼續學習新媒體的教學策略，與同工分享！ <鳴謝相片提供：電子學習聯盟及Francis Fong’s FB> Related posts:社交媒體 (Social Media)教學系列(4) – 齊建立HKICT.Net的Facebook學習社群(http://www.facebook.com/hkict) 社交媒體 (Social Media)教學系列(2) – 24/9《Education [...]
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Posted by iGardener老師 on October 30, 2011
誠意邀請IT老師或語文老師參加12/11/2011(周六)舉行《平板電腦先導學習計劃》學習成果經驗分享會，除了園丁會與語文科同工負責校本經驗的分享，更會有即場試用iPad2的教學示範，主辦機構馬田電腦系統有限公司屆時會簡介借用30 iPad2教學的詳情，請多多支持！ 日期: 二零一一年十一月十二日 (星期六) 時間: 上午九時正至十二時正 地點: 九龍塘達之路七十二號 創新中心 名額: 上限60人 (因參加者需進行實習，大會將提供實習用之iPad2) 《1 AP x 30 iPad》電子學習教學方案 暨《平板電腦先導學習計劃》學習成果經驗分享會 為全面配合香港新高中三三四學制改革，協助學校實踐多元化學習教育新思維，以及開展21C eLearning新架構，馬田電腦的教育團隊與本地及國際學校，經過不少時間的討論、需要分析(need analysis)和可行性研究，為本地學界用心設計出《1 AP x 30 iPad》的電子學習教學方案。 香港中文大學校友會聯會陳震夏中學為本方案的先導學校，將分享在語文科運用《1 AP x 30 iPad》方案的實踐教學經驗。 現誠邀 貴校校長、各中英文科科主任、老師及資訊科技組出席上述分享會，有意出席者請填妥附上的登記表格(按此下載)，於十一月八日(星期二)或之前，傳真回 ( 3151 2550 )馬田電腦系統有限公司報名，本公司會通知 貴校報名結果。 如有任何查詢，請致電 3151 2500 與馬田電腦系統有限公司 Kelvin Wong (黃先生) / Ryan Chak (翟先生) 聯絡。 程序: 時間 項目 講者 09:00 – [...]
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Posted by iGardener老師 on October 21, 2011
各位ICT及電腦科同工：
iGarden自1999年開始，多謝同工的支持，每天都不少師生瀏覽，當中更有25%訪客來自台灣和內地，可見互聯網擴展了我們香港教師的專業發展版圖。
如以往所講，2009年r…
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Posted by iGardener老師 on October 17, 2011
喬布斯W去世後，各科老師都使用他的生平作教材和考試材料，園丁googleW了三份英文版資訊圖W(infographicW)，又稱為信息圖形（Information graphics），是指數據、資訊或知識的視像化(visualized)的表現形式，計計長度，本文可算是最「長」的post。 1. 喬布斯的生平（Mashable） 2. 喬布斯的蘋果貢獻（Cult of Mac） 3. 喬布斯的不同階段（Geekologie） 4. 喬布斯的不為人知的事跡（Dreamsrain） Related posts:Steve Jobs與ICT教育系列(4) – 12句激勵人心的金句演示 Steve Jobs與ICT教育系列(6) – 7套喬布斯生平影片教材 Steve Jobs與ICT教育系列(3) – 6個經典演講《Stay Hungry, Stay Foolish》中英文版多媒體教材
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Posted by iGardener老師 on October 13, 2011
Steve JobsW喬布斯去世當天，看到一篇他的金句，很想製作一個PowerPointW演示放給學生看，故午飯時一手捧著飯盒，一手製作演示，做完更透過hkict.net發放給其他老師用，公諸同好了。
The 12 most i…
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