ICT教學開懷篇(24) – 為「蝸牛信」而感恩(Thanksgiving for Snail Mail)

大家每天回到自己大廈(或山頂獨立屋)都會習慣打開信箱,這些年頭,除了賬單或外賣pizza紙外,多久未收過親友親手寫的書信呢? 自從電子郵件W流行之後,西方人便揶揄傳統書信為 snail mail(蝸牛信件),其實收過傳統書信的人,才會感受到親手寫的書信中的情,是 0 與 1 的位元W永遠不能傳達的(掃瞄W後傳送也不能)。 感恩節W月內的週日,在此園丁享受著互聯網W所帶來即時和速度的方便,同時為傳統書信所承載的真摰和那些年(趁這詞仍未被用爛)情懷而感恩! 反樸歸真,執起信紙和筆,寫一封關心的「蝸牛信」給心愛的人吧! <Source> Related posts: ICT教學開懷篇(23) – 為書本而感恩(Thanksgiving for Books) ICT教學開懷篇(19) – 遲到學生的鐘 ICT教學開懷篇(22) – 本世紀的偉大發明

ICT教學開懷篇(23) – 為書本而感恩(Thanksgiving for Books)

香港的主題公園和商場拼命推廣萬勝節W,相反感恩節W卻沒人問津,在此園丁為大自然的創造而向天父感恩,除了互聯網W外,亦為帶我們遨遊天際的書本而感恩! <Source> Related posts: ICT教學開懷篇(24) – 為「蝸牛信」而感恩(Thanksgiving for Snail Mail) ICT教學開懷篇(19) – 遲到學生的鐘 ICT教學開懷篇(22) – 本世紀的偉大發明

ICT教學開懷篇(22) – 本世紀的偉大發明

本世紀的偉大發明: 可供電的USBW 八爪魚 是一家大細的旅行恩物! <Source> Related posts: ICT教學開懷篇(19) – 遲到學生的鐘 ICT教學開懷篇(21) – 社交網絡時代下的「跟隨」 ICT教學開懷篇(20) – 社交網絡時代的火警提示

ICT教學開懷篇(21) – 社交網絡時代下的「跟隨」

在基督教W的信仰中,「跟隨」耶穌基督W是人生的一件大事,經過深思熟慮,是準備負代價的;相反社交網絡W時代的「跟隨」只是按一個 “follow” 鍵,不喜歡時按一個 “unfollow” 鍵,「跟隨」像變得很隨便啊! <Source> Related posts:ICT教學開懷篇(19) – 遲到學生的鐘 ICT教學開懷篇(22) – 本世紀的偉大發明 ICT教學開懷篇(20) – 社交網絡時代的火警提示

ICT教學開懷篇(20) – 社交網絡時代的火警提示

當社交網絡W時代中人類遇險時,不先逃生或報警,而是在facebookW或TwitterW發訊,這警告牌便不只是一個笑話了!  <Source> Related posts:ICT教學開懷篇(19) – 遲到學生的鐘 ICT教學開懷篇(22) – 本世紀的偉大發明 ICT教學開懷篇(21) – 社交網絡時代下的「跟隨」